000 | 02100cam a2200433 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 72198 | ||
010 |
_a2-222-03453-1 _bBr. _d200 F |
||
020 |
_aFR _b08608172 |
||
033 | _ahttp://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb34839444t | ||
073 | 0 | _a9782222034537 | |
090 | _a72198 | ||
100 | _a19840420d1984 m y0frey50 ba | ||
101 | 0 |
_aeng _afre _gfre |
|
102 | _aFR | ||
105 | _a||||||||10||| | ||
106 | _ar | ||
200 | 1 |
_aLe conte _bTexte imprimé _epourquoi ? comment ? _eanalyse des contes, problèmes de méthodes _eactes _fdes Journées d'études en littérature orale, Paris, 23-26 mars 1982 _g[organisé par le Groupe de recherche en littérature orale _géd. par Geneviève Calame-Griaule, Veronika Görög-Karady, Michèle Chiche] |
|
210 |
_aParis _cÉd. du C.N.R.S. _d1984 _e05-Gap _gImpr. Louis-Jean |
||
215 |
_a628 p. _ccouv. ill. _d24 cm |
||
225 | _aColloques internationaux du C.N.R.S. | ||
300 | _aNotes bibliogr. | ||
300 | _aTextes des communications en anglais et en français | ||
304 | _aMention parallèle de titre ou de responsabilité : Folktales : why and how ? | ||
410 | 0 |
_034235148 _tColloques internationaux du Centre national de la recherche scientifique _x0366-7634 _v2 |
|
510 | 1 |
_zeng _aFolktales _ewhy and how ? |
|
606 |
_311936159 _aContes _311932255 _xThéorie littéraire _2rameau |
||
606 |
_311963446 _aClassification des contes _2rameau |
||
606 |
_311936159 _aContes _311975676 _xThèmes, motifs _2rameau |
||
608 |
_312061148 _aActes de congrès _2rameau |
||
608 |
_aDocumentaires : sciences humaines _2CNLJ |
||
608 |
_aOuvrages de référence _2CNLJ |
||
676 |
_a398.2 _v23 |
||
686 | _2Cadre de classement de la Bibliographie nationale française | ||
702 |
_312322437 _aCalame-Griaule _bGeneviève _f1924-2013 _4340 |
||
702 |
_311905444 _aGörög-Karady _bVeronika _f193.-.... _4340 |
||
702 |
_311896688 _aChiche _bMichèle _4340 |
||
710 |
_311992772 _aJournées d'études en littérature orale _d01 _f(1982 _eParis _4070 |
||
712 | 1 | 1 |
_311992768 _aGroupe de recherche en littérature orale _cParis _4340 |
801 | 0 |
_aFR _bFR-751131015 _c19840420 _gAFNOR |